miércoles, 23 de mayo de 2007

Cómo hacer de un niño un delincuente ...


La Policía de Seattle (USA) entrega a los padres de los niños que son llevados a comisaría por haber infringido alguna norma un decálogo sobre cómo deben actuar los padres para que un niño perfectamente normal se convierta en un delincuente en potencia.
Creo que es un buen documento para la reflexión de padres y profesores en un momento en el que tanto se comenta sobre la indisciplina de los jóvenes en las aulas.
Fuente: Educaresfacil.com

Nuestro sistema educativo suspende ...


Según una información publicada en 20minutos.es, el sistema educativo español no podrá alcanzar los objetivos marcados por la Unión Europea para la Educación Secundaria Superior en la Conferencia de Lisboa, que han de ser evaluados el año 2010. El objetivo principal es conseguir que al menos el 85% de la población continúe sus estudios después de la ESO, pero en España sólo lo hace el 61,5%.
Sin duda, este es un dato que mueve a la reflexión. Los centros de EPA atendemos a un importante y variopinto colectivo de personas adultas, que, sin embargo, no pueden ampliar su itinerario formativo más allá del título de ESO por carecer de una oferta específica de Educación Secundaria Postobligatoria. El interrogante surge de inmediato:

Si contamos en nuestros centros con la infraestructura material y personal adecuadas, ¿por qué no ofertar el Bachillerato para Adultos/as en los centros de EPA?

lunes, 7 de mayo de 2007

Jornadas interculturales

Me ha parecido interesante la reseña de las Jornadas interculturales del CEPA IRUN para los próximos días 10 y 11 de mayo que publica la web aulaintercultural .El CEPA Irún es el centro que presentó una comunicación en las Jornadas de EPA, en febrero.
Os adjunto la noticia.
Marisa Dominguez

www.aulaintercultural.org
Irun: las Jornadas Interculturales de la EPA reafirman la riqueza de la sociedad actualDomingo 6 mayo 2007.
El Centro de Educación Permanente de Adultos dedica los días 10 y 11 de este mes a reivindicar los valores culturales que supone la inmigración. Es la cuarta edición de una iniciativa que se ha consolidado como referente.
IÑIGO MORONDO/
La mejor manera de integrar es conocer. Comprender los principios culturales de tantas personas que, con muy diversos orígenes, se suman cada día a nuestra sociedad es el primer paso para que ésta se enriquezca. En línea con ese espíritu, el centro local de la EPA ha programado una nueva edición, y ya son cuatro, de sus Jornadas de Interculturalidad. La EPA ha contado con la colaboración del Ayuntamiento y Consejería de Educación, como en años anteriores, y de las asociaciones Haurralde, Proclade, Alboan y Bizi+Hitza, además de multitud de personas que han participado desinteresadamente.
Entre los días 10 y 11 de este mes, jueves y viernes de la semana próxima, la actividad educativa del centro, en el antiguo parbulario de Larreaundi, cambiará de tono. No se celebrarán las clases habituales sino que sustituirán éstas por un intenso programa de actividades que comenzará a las once de la mañana del jueves. Al acto de apertura con txalaparta, acudirán las autoridades municipales y del departamento de Educación del Gobierno Vasco. A su finalización, tendrá lugar la primera sesión de cuentos del mundo e interludios musicales.
Hacia las doce se realizará la primera de las dos emisiones radiofónicas del Taller de Radio Intercultural de la comarca, tras la que los asistentes disfrutarán de la degustación de platos de diferentes partes del mundo.
Ya por la tarde, a las 16.30 horas, el grupo teatral Ispilua II, de la Asociación de Alumnos de EPA Ategorrieta, representará la obra Vaya plan en el centro de secundaria de Dunboa (Santa Elena). A las cinco diferentes ONG proyectarán vídeos sobre las actividades desarrolladas y la jornada terminará con la ponencia que a partir de las seis y media de la tarde se celebrará bajo el título El voluntariado. Experiencias en el mundo: India, Bolivia y África. En esta tertulia participarán Noelia García (Haurralde), Miren Elejalde (Proclade) y Maider Errasti (Alboan).
Jornada de clausura
Exposiciones de fotografías y artesanía y diferentes paneles informativos ambientarán las jornadas del jueves y el viernes, día en el que las actividades programadas arrancarán a las diez con las proyecciones de los vídeos sobre las actividades de diversas organizaciones no gubernamentales. A la misma hora, abrirán los talleres de caligrafía árabe, masaje tai, costura, extensiones, pintura y yoga. Una hora después, tendrá lugar la segunda ponencia debate, de nuevo con el voluntariado como eje, pero con un enfoque más cercano a nuestro entorno. Representantes de Cáritas, (Maite Etxabe), de Cruz Roja (Lourdes Torres), de SOS Racismo y de la Diputación Foral de Gipuzkoa se sentarán en la misma mesa para hablar sobre El voluntariado. Experiencias en nuestro entorno.
A las cuatro y media se reabrirán los talleres, esta vez con masaje reiki, reflexoterapia de la mano, caligrafía tai, origami (papiroflexia) y pintura. Desde las seis, platos de diferentes partes del mundo servirán para recuperar fuerzas y a las seis y media llegará la segunda sesión del Taller de Radio Intercultural, con la que se llegará a la de cuentos del mundo e interludios musicales. A las ocho se cerrará esta cuarta edición de las Jornadas de Interculturalidad.
Ver web : Fuente: El diario Vasco

viernes, 4 de mayo de 2007

escrito defensa asesoria de EPA

A la atención de D. JUAN JOSE ARRIZABALAGA
Director de Renovación Pedagógica


Los directores/as de los CEPAS de BIZKAIA, ante la inminente reestructuración de los berritzegunes, defendemos la figura del asesor/a de EPA , por los motivos que se detallan a continuación:

En primer lugar, somos un colectivo de 670 profesores/as que atendemos alrededor de 21.000 alumnos, cubriendo unas necesidades muy concretas del sistema educativo.

Es evidente que la EPA constituye una vía de enseñanza específica e independiente de la primaria y secundaria, con una entidad y características propias y con una problemática definida que no tiene correspondencia con las otras dos etapas.

Consideramos fundamental la labor que desempeñan los asesores de EPA en cuanto que constituyen un nexo de unión entre todos los centros del territorio, gracias al cual tenemos la oportunidad de reunirnos periódicamente para confrontar experiencias, solucionar dudas, recibir información de temas puntuales, etc. Somos conscientes de que si desapareciera esta figura en el organigrama del berritzegune, los centros de EPA perderíamos un apoyo muy importante.

Desde esta perspectiva, solicitamos de la Administración que no se tomen decisiones que afecten negativamente a nuestro funcionamiento y se facilite nuestra labor atendiendo nuestros requerimientos.


Bizkaia 4 de mayo de 2007


DIRECTORES/AS DE EPA DE BIZKAIA